記憶術　数字の記憶術
 
 
記憶術の重要なものの一つが数字の記憶の仕方です。
数字については、さまざまな方法が発表されています。
語呂合わせ、足し算引き算をして覚えるなど。
またアメリカなど外国の記憶術は１にはT、D、２にはNなど数字にアルファベットを割り当てて記憶していくようです。
 
まず数字が記憶しづらいのは、数字自体に意味がないからです。
 
８９４年遣唐使廃止
 
遣唐使廃止についてはしっかりとした意味がありますので、すぐに記憶できます。
しかし８９４というのは意味がないですね。
この年に遣唐使が廃止されたということは、意味があります。
しかし、８９４自体はただの数字の並んだものであるだけです。
そこで「白紙に戻そう遣唐使」などという語呂合わせで記憶するのです。
８９４がハクシという意味を持ったので記憶しやすくなったのです。
 
つまり、数字を記憶するときには、数字に意味をもたせなければならない。
それは多少強引でもかまいません。
語呂あわせを自分で考えて、記憶していくことも出来ます。
 
また数字の１はア行、２はカ行、３はサ行、４はタ行、５はナ行、６はハ行、７はマ行、８はヤ行、９はラ行、０はワヲンを割り当てて言葉を作っていくことも可能です。
年号などを覚えるときは２桁ずつに分けて言葉を作ります。
８と９４に分けます。
８はヤ行なので、ここではヤギとします。
９４はラ行とタ行なので、ラテンのノリとします。
「ヤギが船の上でラテンのノリで踊ったので遣唐使失格」
これを記憶術としてイメージします。
出来るだけ強烈にイメージします。
 
語呂合わせが覚えやすい人は語呂合わせを使ってください。
ある数字にはこれを使うというイメージを最初に作っておくとやりやすいでしょう。
 
数字というのは、意味をもたせることが大切です。
円周率の暗唱の世界記録をもっていらっしゃる原口證さんも、数字は意味をもたせてイメージで記憶されています。
数字の記憶は意味をもたせれば簡単だということを頭に入れてください。